TUẦN 29
----------------=(((=----------------

Thứ hai, ngày 28 tháng 03 năm 2022
Buổi sáng:

Tiết 1: GDTT
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
(Do nhà trường tổ chức)
Số tiết: 01
----------------=(((=----------------
Tiết 4 : Toán
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ ( Tiếp theo )
Số tiết: 01

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- HS vận dụng kiến thức làm bài 1, bài 2, bài 4, bài 5a.
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, bảng phụ…
- HS : SGK, bảng con, vở...
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Hoạt động mở đầu:(5phút)

- Cho HS chơi trò chơi "Điền đúng, điền nhanh" : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm




- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- Mỗi đội chơi gồm có 3 học sinh thi.
- HS dưới lớp cổ vũ cho 2 đội chơi



- HS nghe
- HS ghi vở

2. Hoạt động thực hành:(28 phút)
* Mục tiêu:
- Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự.
- HS vận dụng kiến thức làm bài 1, bài 2, bài 4, bài 5a.
* Cách tiến hành:

Bài 1: HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét chữa bài


Bài 2: HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài, chia sẻ cách tính
- GV nhận xét , kết luận






Bài 4: HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài
- GV nhận xét , kết luận












Bài 5a: HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét chữa bài
- Yêu cầu HS nhắc lại các cách so sánh phân số





Bài tập chờ
Bài 3: HĐ cá nhân
- Cho HS tự làm bài rồi chia sẻ kết quả
- GV kết luận

- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- HS quan sát băng giấy và làm bài
Phân số chỉ phần tô màu là: D .



- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- HS tính và khoanh vào trước câu trả lời đúng, chia sẻ cách tính
Giải
Có 20 viên - 3 viên bi màu nâu
- 4 viên bi màu xanh
- 5 viên bi màu đỏ
- 8 viên bi màu vàng

số viên bi có màu b ) đỏ

- So sánh các phân số
- HS làm vở
- 2 HS làm bảng lớp, chia sẻ cách làm



vì
nên

b ) Ta thấy cùng tử số là 5 nhưng
MS 9 > MS 8 nên

c)vì
;
nên ta có



a ) Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
- HS làm bài, chữa bài, chia sẻ cách làm



vì
nên các PS dược xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là



- HS nêu miệng và giải thích cách làm






3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút)

- Cho HS vận dụng làm các câu sau: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

....


....


...
1
...

- HS làm bài

<

<


>
1
=



- Về nhà tìm thêm các bài tập tương tự để làm thêm
- HS nghe và thực hiện


IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
----------------=(((=----------------
Buổi chiều:
Tiết 1: Tập đọc
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Số tiết: 01

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT